确认部“基于教学矫正、和会信息本事的新式教与学步地”实验校、广东省基础确认课程教学矫正深化行动技俩校、广东省中小学科学确认示范校、深圳市确认科研基地学校、深圳市将来确认基地学校……位于深圳前海的南山实验确认集团前海港湾学校(以下简称“前海港湾学校”)被誉为“中国将来学校的样板”“‘领跑式’发展的新优质标杆学校”。靠近现时基础确认存在“重学问、轻翻新”等问题kaiyun体育网页版登录，前海港湾学校积极探索新理念、新课程、新面貌、新评价、新情境，构建指向将来翻新东谈主才培养的学习重生态，从增长学问、增强手段、进步教学开头，到形成价值不雅，打造一个齐备确凿认逻辑体系，使学生成为具备翻新才调、国外竞争才息争终生学习才调，成为适宜将来科技发展与变革的将来翻新东谈主才。

　　高开端起航、高定位发展 打造一所具有国外影响力的将来学校　　

　　前海港湾学校是寰球有名的南山实验确认集团的成员校，由原前海港湾小学校长罗朝宣进行筹建并担任创校校长，兼具南山实验的深厚底蕴与港湾小学的翻新基因，依然开办即已具备优质学校全成分的高开端。

　　看成深圳南山前海自贸区第一所九年一贯制公办学校，前海港湾学校毗邻香港、澳门，迥殊的地舆位置和紧要的政事经济地位又决定了学校的高定位和高尺度。

　　学校强项贯彻落实党和国度培养将来翻新东谈主才的理念，以“有根的当代特区小公民”为培养计较，以“面向举座，全面发展，特出个性，培养才调”为办学指点念念想，秉捏“国外化，信息化，翻新与传统相融，科技与东谈主文互进”的办学特征，以“藏身前海，对话国外，传承与翻新，打造一所具有国外影响力的将来学校，努力成为社会主见先行示范区新优质学校的标杆”为办学愿景，冷落“崇德尚好意思，精进翻新”的校风和“乐学善问，推行翻新”的学风。

　　“东方硅谷，确认先行”。看成寰球确认强区，南山正加快诞生中国特质社会主见先行示范区基础确认前卫城区，努力争当确认尺度的制定者、确认翻新的引颈者、确认质地的领跑者。前海港湾学校党总支布告罗朝宣暗示，前海港湾学校自2019年开办以来，深耕课程、精耕课堂，勤勉为老庶民办最佳确凿认。

　　在东谈主工智能时期的配景下，若何翻新东谈主才耕作步地？罗朝宣指挥前海港湾学校教育团队基于“为什么学”“学什么”“奈何学”“学得若何”“在哪学”五个维度构建了指向将来翻新东谈主才培养的学习重生态：形成“不被东谈主工智能取代确凿认价值是爱与联想、审好意思、反念念、翻新”等新不雅念，明确“有‘根’（健康之本、中华之情、翻新之魂）的当代特区小公民”新计较；构建“两通-三融-全纳”5I（Informational信息化、International国外化、Integrated轮廓化、Intelligent灵敏型、Innovative翻新式）新课程；鼓吹深度学习新面貌；实行立信心、激兴味的新评价；打造“五化六场”新情境。　　

　　基于深度学习、和会信息本事 创建有形的“六场情境”学习空间　　

　　一所将打酿成具有国外影响力的将来学校，其校园是什么样的？每层楼都有不同主题的阅读空间与博物馆，科探世界、“众人刻痕”爱国主见确认版画馆、信息本事博物馆、传统文化博物馆、航空航天博物馆等；每台开荒都连入学校独到域和服务器，聘请捏造化系统进行办公处分……

　　学校六层的“航空航天博物馆”是引发学生遐想的能量场，馆内展示了“万户飞天”故事、神舟飞船、空间站、北斗卫星导航系统、顶端兵器等模子，让学生看到中国东谈主的寻梦之旅、学习中国航天东谈主的精神，以具象故事、模子等为载体，都集启发性问题，培养学生遐想力。

　　而在学校三层的传统文化博物馆，集书道教室、茶文化教室、编钟教室、民乐教室为一体，力争让学生听、看、触摸到传统文化。馆内枚举着用青铜铸成的战国时期编钟复成品，由大小不同的扁圆钟按照曲调上下的步骤排列，吊挂在一个强大的钟架上，让学生穿越历史，感受千年的文化之光，形成文化自信，厚植家国情感，教学文化招供。

　　在前海港湾学校，课堂教学步履分析系统不祥全方向纪录课堂多模态数据，在听评课等应用场景中极猛进度地复原课堂。“1+N”多屏互动数智教室，集生态审好意思、多元天真、及时互动、系统集成与智能生成于一体，以翻新科技为确认赋能，为当代课堂提供全新的教学体验。把生成式东谈主工智能本事融入到确认教学全历程，以华为盘古大模子等近百个大谈话模子为底座，基于生成式东谈主工智能打造首款校园AI平台，使AI成为教育的暖心助手、学生的“贴心伴读”，为教育和学生减负、增效。

　　这么的筹画缱绻不是随心而为，而是前海港湾学校“空间即课程”确认理念的实在落地。前海港湾学校基于捏造化、大数据、物联网等本事，创设全时域、全空域、全受众的信息化环境，以课程和教学需要为起点和归宿，按照“五化”（绿化、好意思化、香化、文化、诗化）的尺度打造“六场”（兴味引发场、遐想的升起场、赋能推行场、淳厚的文化场、玄机的审好意思场、价值的升华场），促使深度学习在学校自相关词然地发生，使学生在环境中设立对当然生命的深切融会。　　

　　国度课程校本化、全学科课程轮廓化 构建“两通-三融-全纳”课程体系　　

　　在开足开都国度课程外，前海港湾学校将将来社会对东谈主和东谈主才的需要看成开发课程的逻辑开端，导入创客文化，落实“计较导向、课程定位”的策略，构建九年一贯“5I”本校课程体系，体现出“两通-三融-全纳”（计较和会、鸿沟融通，扎根于学科、拓展于行动、浸润于氛围，从举座普及到兴味取舍再到资优特培）的显贵特征。

　　举例“拖拉阅读课程”“财经教学确认课程”“艺体审好意思轮廓课程”等学科拓宽课程，“5.X+3.Y”中小衔尾课程，“开学季STEP轮廓教学课程”“谨记的中国节”“前海地域文化”等技俩统整行动课程，“创客文化确认课程”“茶文化课程”“照相课程”等学科生成课程，在区域表里形成较为等闲的影响力。

　　在前海港湾学校，每学期的第一周，学生们是不上旧例课的。学校会张开为期一周的“开学季STEP（STEP：Safety安全、Technology科技、Etiquette礼节、Patriotism爱国）轮廓教学课程”，通过18个模块的开学季行动课程来融通各个学科的鸿沟，全方向地培养学生们面向将来的中枢教学和重要才调。

　　前海港湾学校地处“中国曼哈顿”之称的前海金融自贸区内，基于地缘配景和将来东谈主才培养的需求，学校将财商确认和数学课程和会，开设了财经教学确认课程；学校专揽股票、汇率、房价、众筹等经济观点促进数学学习，组建捏造银行、基金会，举办淘宝节和公益拍卖会等。

　　值得柔柔的是，在前海港湾学校，学生的评价面貌也不不异。学校系统、科学地缱绻学生轮廓素质评价体系，开发《学生发展轮廓评价指南》与《学生发展轮廓评价手册》，以及学生发展轮廓评价系统，实行促反念念、找互异、展特长，杀青意志自我、增强信心、引发兴味的发展性评价。

　　新时期赋予新功绩，新征途呼叫新看成。凭借“建一所、优一所”的发展战术以及与生俱来的翻新基因和创客文化，前海港湾学校重构学校确认生态，培养适宜将来AI时期的翻新东谈主才，绘就美艳多姿的将来确认新篇章，为鼓吹深圳确认先行示范，孝敬纷至沓来的港湾灵敏和力量。

　　文：林敏儿 杨雨晴 汪婷 制版：李斌 郭红霞 刘畅